martes, 23 de febrero de 2010
lunes, 22 de febrero de 2010
jueves, 18 de febrero de 2010
domingo, 14 de febrero de 2010
El parque de atracciones
ÁREA: MATEMÁTICAS
NIVEL DE APLICACIÓN: 3º ciclo E.P. (Nivel de dificultad: Medio)
CONTENIDOS TRATADOS: Lectura comprensiva. Operaciones con decimales. Uso de monedas y billetes
Uso de planos y croquis.Navegación pág. web
COMPETENCIAS BÁSICAS A DESARROLLAR:Comunicación Lingüística. Matemática. Tratamiento información y Competencia digitaL.
EL PARQUE DE ATRACCIONES
La pandilla de Javier va a pasar la jornada de hoy en el parque de atracciones.
Han llegado en autobús desde su pueblo y cada uno de los chicos y las chicas va pensando en las atracciones en las que se montará y en los espectáculos que quiere ver y para poder organizarse, tienen un folleto con los horarios de los espectáculos y el plano del parque.
NIVEL DE APLICACIÓN: 3º ciclo E.P. (Nivel de dificultad: Medio)
CONTENIDOS TRATADOS: Lectura comprensiva. Operaciones con decimales. Uso de monedas y billetes
Uso de planos y croquis.Navegación pág. web
COMPETENCIAS BÁSICAS A DESARROLLAR:Comunicación Lingüística. Matemática. Tratamiento información y Competencia digitaL.
EL PARQUE DE ATRACCIONES
La pandilla de Javier va a pasar la jornada de hoy en el parque de atracciones.
Han llegado en autobús desde su pueblo y cada uno de los chicos y las chicas va pensando en las atracciones en las que se montará y en los espectáculos que quiere ver y para poder organizarse, tienen un folleto con los horarios de los espectáculos y el plano del parque.
jueves, 11 de febrero de 2010
miércoles, 10 de febrero de 2010
sábado, 6 de febrero de 2010
La web 2.0
En el siguiente vídeo puedes ver un resumen de lo que significa la web 2.0 y sus posibilidades educativas.
martes, 2 de febrero de 2010
CONCLUSIONES DE LAS TAREAS POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS BLOGS

Las aportaciones que todos los participantes en este curso están compartiendo son de especial importancia. Primero porque supone un trabajo en equipo que permite compartir experiencias que sin lugar a duda enriquece nuestro trabajo.
Aquí podéis acceder a un documento que recoge un listado de todas esas propuestas, sugerencias y opiniones que habéis incluido en las tareas no presenciales y que seguro serán una ayuda cuando pongáis en práctica lo aprendido.
POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS BLOGS
CONCLUSIONES
domingo, 31 de enero de 2010
POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS RECURSOS ITE
El ITE es el Instituto de Tecnologías Educativas y es el organismo de referencia de las TIC en Educación en España, dependiendo del Ministerio de Educación.
Antes de recibir esta denominación se le conocía por CNICE.
Son numerosas las acciones que el ITE desarrolla, aunque las más familiares para el profesorado de Primaria quizás sean su Banco de Recursos y sus cursos de Teleformación, demandados por el profesorado que quiere formarse en esto de las Nuevas Tecnologías.
ENLACES DE INTERÉS DEL ITE:
http://www.ite.educacion.es/ (página principal)
http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/ (cursos de teleformación para el profesorado)
http://www.ite.educacion.es/profesores/ (recursos educativos para el profesorado)
http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/ (banco de imágenes y sonidos)
En la Mochila Digital que se ha puesto a disposición del profesorado, tenemos recogidos algunos Recursos del ITE. Los podemos encontrar en Index-Contenidos y Materiales-Contenidos y Materiales Educativos de E. Primaria en Internet en el Aula.
En este enlace, podemos ver los Recursos del ITE de la Mochila Digital en Internet.
Para su evaluación aquí podemos disponer de una ficha que permite analizar las características de los recursos Tic, con el fin de facilitar su programación en el aula.
PROYECTO HORMIGA - TUTORIAL PARA BLOG

Esta página web se ha concebido para ofrecer un curso de blogs en el servidor de Blogger.
Es una oportunidad para aprender a crear y administrar un blog enfocado a la educación. Con ella deseamos que el profesorado pueda ofertar a su alumnado un aprendizaje más dinámico y activo.
Después de unas páginas de introdución con algunos ejemplos, consejos y aclaración de conceptos, el tutorial se desarrolla mediante diversas tareas acompañadas de unos módulos o páginas donde se explica más pormenorizadamente algunas actuaciones dentro del blog.
WEB DEL CURSO

En este enlace se puede acceder al SITIO WEB DEL CURSO, con los contenidos y las tareas secuenciadas por sesiones.
Antes de empezar a trabajar accede a la misma para ver la planificación del trabajo.
martes, 26 de enero de 2010
POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS BLOGS

Hemos visto en qué consiste un blog y qué aplicaciones didácticas puede tener en el aula.
¿Qué aplicaciones consideras que puede tener en tu práctica como docente?
BLOGGER
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