Las aportaciones que todos los participantes en este curso están compartiendo son de especial importancia. Primero porque supone un trabajo en equipo que permite compartir experiencias que sin lugar a duda enriquece nuestro trabajo.
Aquí podéis acceder a un documento que recoge un listado de todas esas propuestas, sugerencias y opiniones que habéis incluido en las tareas no presenciales y que seguro serán una ayuda cuando pongáis en práctica lo aprendido.
POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS BLOGS
CONCLUSIONES
Me ha parecido muy interesante, pues me ha abierto los ojos a un nuevo recurso didáctico muy útil.
ResponderEliminarEn el recopilatorio, han quedado claras la infinidad de sus posibilidades:como tablón, como medio informativo,como vehículo de comunicación entre todos los sectores de la comunidad educativa,para trabajar la trasversales....
Ahora, o en mi caso, dentro de un tiempo, pues soy consciente de mi escasa preparación e incompetencia aún en estas cosas, queda intentar llevar a la práctica todo lo aprendido.
Marina Arenas Rosa
Después del resumen que hicistéis en la 2ª sesión,me ha confirmado en la utilidad como recurso didáctico,pero también veo la dificultad que tiene el mantenerlo al día por una sola persona.Abogo por los blogs hechos en equipo (de ciclo o educativo).
ResponderEliminarTodo esto tiene muchas posibilidades para nosotros. Espero irlo descubriendo poco a poco, para, así, asegurarnos de que le damos la aplicación correcta. Sería una pena que, "por exigencias del guión"nos apresurásemos en darle un uso inadecuado y creáramos más "conejillos de indias" de los necesarios.
ResponderEliminarEn las "PROPUESTAS DE ACTIVIDADES CON GOOGLE EARTH
ResponderEliminarPARA CLASE DE GEOGRAFÍA" que podéis encontrar en http://www.eduteka.org/GoogleEarth2.php disponemos de un instrumento muy válido para la enseñanza de esta materia, dado que hoy en día no basta con que los alumnos/as memoricen cordilleras, ríos o mares. Con este instrumento se facilita muchísimo su localización y es muy motivante para los chavales.
Antonio Quero Cantero